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七年级下册语文期末试卷及答案(人教版)

七年级语文下期期末考试试卷(人教版)

(全卷共四个人题，满分l00分 考试时间：l20分钟)

温馨提醒：沉着、冷静、认真是取胜的法宝。

一、语文基础知识与运用(25分)

1．下面加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

A．归省(xǐng) 凫水(fú) 亢奋(kàng) 戛然而止(gá)

B．犁铧(huá) 告罄(qìng) 皑皑(ǎi) 浑身解数(xiè)

C．咿哑(yā) 砭骨(biān) 阴霾(mái) 叱咤风云(zhà)

D．怂恿(sǒng) 驯良(xùn) 犷野(kuàng) 孜孜不倦(zī)

2．下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)

A．吁气 颤粟 晦暗 变幻多姿

B．癫狂 崔巍 脐带 尽态极妍

C．剽捍 庇荫 呵斥 语无伦次

D．毋宁 抽搐 疮痍 提心掉胆

3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)

A．敌人陷入地雷阵之中，进退维谷，非常狼狈。

B．酷好书法的张毅见到颜、柳精品，不禁叹为观止，欢喜极了。

C．深夜里，那声凄厉的惨叫让人毛骨悚然，没有人知道发生了什么事情。

D．兄弟二人，一个正直善良，一个刁钻阴狠，真个是相得益彰，对比分明。

4．下面句子没有语病的一项是( )(2分)

A．此前华兰生物工程股份有限公司也已建成甲型H l N l流感疫苗毒种库，并正式进入疫苗的生产。

B．各省已有23座存在质量问题可能影响度汛安全的水库得到整修、重建，消除了安全隐患。

C．这次武隆山体滑坡的抢险人员，除本地区的有关人员外，还有来自其他省、市、自治区的消防战士、医务人员和科技工作者也参加了抢险救灾。

D．只要认真履行了自己的职责，失败者也可以是英雄。谁敢否认斯科特、刘连满和“挑战者号”的宇航员们不是英雄呢?

5．研究性学习：(6分)

材料一

在我们的地球上，生活着各种各样的野生动物，它们为人类提供了无穷的资源，是人类最亲密的朋友。

可是，长期以来由于森林大量被砍伐，河水被污染，自然环境被破坏，生态失去平衡。

加上某些人的滥捕滥猎，野生动物越来越少，有的已灭绝，有的濒于灭纥。据统计，近几百年来地球上已灭绝250多种动物，而且目前又有近600种野生动物面临绝种的危险。就我国来说，自50年代以来，仅大型鸟、兽就有10多种已经灭绝，许多珍贵动物正濒临灭绝的危险。例如，驰名中外东北虎是世界上最大型的虎类，但目前数量日趋减少。我国的野骆驼、野马、海南坡鹿、灰金丝猴、黑金丝猴、扬子鳄等也正濒于灭绝。亚洲象、大熊猫、小熊猫、羚羊、梅花鹿和绿孔雀等，生活区域正在缩小。

材料二

西方一些国家的人当听说中国人吃狗肉，中国政府还专门组织政府机构的打狗队打杀狗，他们是怎么也想不通的，在他们看来，这简直太……！在美国，曾规定所有的犬类动物不得出口到中国，就因为他们担心狗到中国后会受到野蛮的待遇甚至被屠杀掉。令人欣慰的是，现在报纸上已经开始注重培养和引导人们这方面的意识了，记得去年什么时候，《都市快报》上刊登了一组专题，杭州的一个警察局长，为过路的野鸭亲自指挥汽车让路的事，在公园里还立了这一幕的雕塑，这多好!但同样也经常能看到非常残忍的一幕幕，在犬管办的楼下，我就看到一个刚刚懂事的小女孩扒在一个密闭铁门的门缝下对着里面嚎啕、凄厉的大哭，她的小狗在里面绝望的叫着……，而她的双亲却只能挂着泪水死命的拽她、劝她……，那一幕确实令人终身难忘!这对一个幼小的心灵是一个多么残酷的打击和无情的伤害，也许她的父母是个下岗工人或家里经济并不宽裕，实在交不起那6、7千元的罚

金和户口登记金及每年l千元的管理费，但孩子关爱动物的情结是天性和善良的，没有罪啊!这种事件的发生会对这样一个幼小孩子的心灵产生多么可怕的负面影响啊!

材料三

昨日，太原理工大学的青年志愿者们在校园里举行了保护动物宣传活动，他们用形象生动的动物图案展板等形式，呼吁同学们善待动物、保护生态。

(1)以上材料共同倡导的主题是__________________(四个字概括)(1分)，反映的内容有：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)

(2)请你为材料三的活动设计一个标语。(1分)

______________________________________________________________________________

(3)除了以上宣传形式外，你认为还应采取怎样的措施保护动物?(2分)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

6．结合语境将下列文段补充完整。(2分)

一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”不可一世的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们狂妄自大，这遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听，只喜欢吹嘘，_____________，_____________；急功近利的民族不喜欢聆听，只喜欢盲动，他们浅尝辄止，这影响了他们的深度。因此，我们要学会聆听。这将使我们虚怀若谷，博采众长，锐意进取；这将使我们胸怀远大；视野宽广，开拓创新；这将使我们高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚。

7．默写诗文名句(9分)(每空l分)

①但闻屏障中抚尺一下， ， 。（林嗣环《口技》）

②地不满东南， （《共工怒触不周山》）

③ ______，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

④春潮带雨晚来急，______________________。（韦应物《滁州西涧》）

⑤ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

⑥绿杨烟外晓寒轻，______________________。（宋祁《玉楼春》）

⑦《论诗》中表现诗文主旨的两句诗是：______________， 。

二、文言文阅读（10分）

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

8. 本文选自 。作者 是清代杰出的小说家。（2分）

9.选出下面加点词的意思不同的一项（ ）（2分）

A. 止有剩骨 止增笑耳

B. 缀行甚远 方欲行

C. 宾客意少舒 意暇甚

D. 恐前后受其敌 盖以诱敌

10.翻译下面两个句子。（4分）

①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

___________________________________ __

②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

__________________________________________

11.结合文章，谈谈你得到的启示？（2分）

_______________________________________________________________

三、现代文阅读（35分）

（一）阅读《伟大的悲剧》节选文字，完成12—15题。（10分）

①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。

②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后以悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。

③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之极，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄们的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已经冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。

④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。

⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

12．请用简洁的语言概括选文大意。（2分）

答：

13．为什么说“我的遗孀”四个字是可怕的？（2分）

答：

14．联系上下文，说出斯科特心中的“海市蜃楼”指的是什么？为什么这样比喻？（3分）

答：

15．选文最后一句话属于何种表达方式？谈谈你对这句话的理解。（3分）

答：

（二）阅读文章，完成16—25题。（25分）

诗和我

张秀亚

①记得【甲】英国诗人兰多曾经说过：“我最爱艺术，其次我爱自然。”我爱自然，却更爱诗。对诗，我有着刻骨铭心的爱；至于爱自然，也为了那凉云、暮叶、衰草、寒烟，可以为我翻译出诗的意蕴。

②每当帘卷灯昏的时分，独坐无绪，而一首神韵清绝的十四行，一首谐和雅丽的唐人小诗往往就在眼前展现出短笛数声、月明千里的境界。

③第一次接近诗，却是二十几年前的事了。记得那是一个寒食将近、风雨飘忽的春朝，母亲穿了一件玄色的绸衫，执着一卷纸色微黄的诗集在廊前曼声吟哦，她的心中，也许为了家人的归讯迟迟而多感触，她教我读“清明时节雨纷纷”的句子，我也半解半不解地随声诵读。犹记那时，院前那株杏树，傍着墙阴，悄悄地才欲开花，已吐露出几点雾雪似的白色，枝梢残雨，以轻柔的韵节一点一点滴落到生遍苔痕的地上，似为那诗句加一生动的注解。后来我忆起当时的幽暗的天色，母亲的容颜，顿时悟解出：诗不仅是纸上的几行字迹，而且记录着弥漫天地间的一种意境。年岁渐长，我每在静寂的黎明，跑到院子里，看草叶舒伸，蓝风摇曳，一任晶莹的露珠，带着一阵微凉，沾湿了我的草履轻裳，自己好像完成了一项最美的任务。萦回在我的心头的，是【乙】纪德那首可爱的小诗的一段：

那轻柔的微风，

曾经爱抚过花朵，

我一心把你听着，

世界上第一个早晨的声音。

④是的，世界上第一个早晨的声音，不就是诗的声音？只是迎接黎明的诗人，才有福份听到。

⑤多少年来，在这世界上我开始了感伤的旅行，我曾经爱过不少的事物，但终于发现，它们全无可爱之点，但对于诗，我一直保持着那份不渝的爱。只为有了诗，我才能独立于生活的悬崖，凝望着清丽的涧花溪草，悠然自得；只为有了诗，我才能忍耐着荒原的寂寞，魂游于百花的芬芳馥郁，欣然色喜。在那无边的寂静里我常常屏息而听，我似乎听到小溪自足边过路，知更鸟在柳林欢唱，实际上，那一段美妙清韵，既非小溪的长歌，更非鸣禽短曲，却是宇宙的内在声音，应和着我歌唱的心灵。

⑥【丙】英国诗人霍普金斯说：“到诗的国度，别无捷径，只有飞！”

⑦当真，只有飞，我有时坐在窗槛上，凝望着自水田升上的一轮秋月，我的心灵已插上了翅膀，比明月升得更高，蓝的天，轻的翅膀，将自己的影子印上一片薄云。

⑧我甚至不敢想象，没有诗的心灵，没有诗的生活，将是何等的幽暗可怕，甚过失了灯影的雨夜。在这世界上，如果获得了一切，而失去了诗，又有什么意味？一个人，即便失落了一切，但如有诗的眷顾，已应无憾。

16. 给下面加点的字注音。（2分）

曼声吟哦（ ） 芬芳馥郁（ ）

17. 文章多处引用著名诗人的诗句，请从【甲】【乙】【丙】中任选一处说说它在文中的作用？（3分）

答：我选择【 】

它在文中作用是：

18. 谈谈你对文中划线句的理解（2分）：

答：

19. 阅读全文，你认为作者爱诗的原因有哪些？请简要概括。（3分）

答：

20. 如果将文章题目“诗和我”换成“我和诗”好不好？为什么？（2分）

答：

一棵大树

〔美〕谢尔•西弗斯汀著 / 陈丹燕译

(1)从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。

(2)童年的男孩多快乐呀！

(3)树感到很幸福。

(4)日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。

(5)有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”

(6)然而，男孩却只是静静地站在那里，动也不动。

(7)“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”

(8)“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”

(9)男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。

(10)树感到很幸福。

(11)此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。

(12)终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。”

(13)“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”

(14)“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”

(15)于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。

(16)但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”

(17)“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”

(18)“把我的树干锯下来做船吧。”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”

(19)男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。

(20)树很欣慰，心底里却很难过。

(21)又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”

(22)她说：“我没有果子了。”

(23)他说：“我的牙咬不动果子了。”

(24)她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”

(25)他说：“我老了，荡不动秋千了。”

……

(26)树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”

(27)男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”

(28)树说：“好吧。”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。

21．概括出文中男孩与树的形象（4分）

这是一个________________________________________的男孩。（2分）

这是一棵________________________________________的大树。（2分）

22．在以下选项中选出对文章理解正确的一项（ ）（2分）

A．本文的主人公是一棵树和一个小男孩，这是一篇关于爱的故事。文章的主旨是表达对大树的赞美之情，告诉我们要珍惜和爱护大树。

B．文中两次写到“树感到很幸福”，这里运用了反复手法，在结构上起呼应的作用。

C．男孩坐船走了以后，划线句树“心底却很难过”表现了树知道自己被男孩利用后的悲愤之情。

D．第一自然段结尾划线处“男孩也很爱这棵大树”，作者在这里运用了讽刺手法。

23．结合加点字，理解(28)段中划线句子的含义。（2分）

24．树的人称本应用“它”，作者为何要用“她”，作者的用意何在？（3分）

25．请你为文章补上一个富有深意的结尾。(2分)

又过了好久，男孩又回到树下，这时……

四、作文（30分）

26、以下两题任选一题作文。

（一）阅读下列文段，按要求作文。

　秋天，葡萄熟了，高高的葡萄架下来了一只只馋嘴的狐狸。第一只狐狸在葡萄架下一次次跳起，又一次次重重地摔在地上，但它坚信“坚持就是胜利”，最终因体力衰竭而死。第二只狐狸具有林黛玉式的忧郁气质，它在一次次的失败后找到一根藤条在葡萄架下自杀了。第三只是一只生性急躁的“张飞狐”，失败的耻辱让它怒火中烧继而破口大骂，结果这只骂街的狐狸被农民一锄头打死了。第四只狐狸是有名的乐天派，几次无功而返后，它咽下几口唾沫，自语道：“这一定是‘金玉其外，败絮其中’的酸葡萄。”于是它又唱着“鸡呀羊呀都到哪里去呀”的小曲走远了；第五只是一只精神脆弱的狐狸，这次的失败使它的精神分裂了，从此人们常可以见到一只蓬头垢面的狐狸，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”

　在人生中有谁不会遭遇到挫折和失败？这个故事会引发你想些什么呢？请以“面对失败”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以另外编写故事、寓言，等等。

要求：（1）立意自定。（2）文体自选。（诗歌除外）（3）题目自拟。（4）不少于600字。

（二）按要求作文。

当别人误解时，当遭受挫折时，当……

不要尘封你的心灵／青春的世界里／没有忧郁

不要学着冷漠／忘了给别人也给自己／一声笑语

不要蜷缩在书堆里／外面是花香鸟语／阳光属于你

青春如此可贵／需要你／欣赏、创造、亮出自己

生活如此美好／师恩、亲情、真诚的友谊／萦绕着你

世界如此辽阔／等着你／远足、寻访、探索奥秘

快打开／把心儿打开

去收获——

一份惊喜／一份感动／一种人生的美丽

请以“当___________,把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想像，抒发情感……

要求：①将题目补充完整。文体自选(除诗歌外)；

②不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

答案

一、语文基础知识与运用（25分）

1.C (2分) (A、“戛”应读作“jiá”；B、皑应读作“ái”；D、犷应读作“guǎng”。)

2．B(2分)（A“颤粟”应写作“战栗”；C“剽捍”应写作“剽悍”；D“提心掉胆”应写作“提心吊胆”；）

3．D (2分)

4．B (2分) (A应在句尾加“阶段”；C删去“也参加了抢险救灾”；D删去“不”。)

5．研究性学习：（6分）

　 （1）“关爱动物”（四个字概括）（1分），反映的内容有：我国动物的生存状况在人的影响下日趋艰难；我国民众保护动物的意识逐渐加强但依然需要进步（1分），各种动物保护活动正在展开。（1分）

（2）关爱野生动物，保护美好家园！/保护野生动物，实现人与自然和谐共处！/保护野生动物，维护生态平衡。/ 野生动物是人类的朋友！/ 保护野生动物就是保护人类自己！/ 保护野生动物,人与自然共存。（1分）

（3）出台动物保护的法律、法规，为动物保护提供法律保障；强化动物保护的教育，让这种意识走入课堂；设立动物保护日等。答两点得满分。

6.他们坐井观天，这妨碍了他们的拓展。（2分）

7.默写诗文名句（9分）（每空1分）　

①满坐寂然，无敢哗者。

②故水潦尘埃归焉。

○3独坐幽篁里

④野渡无人舟自横

⑤岐王宅里寻常见

⑥红杏枝头春意闹

⑦江山代有才人出，各领风骚数百年。

二、文言文阅读（10分）

8. 《聊斋志异》 蒲松龄（2分）

9.D（2分）（攻击 敌人）

10.（4分）

①骨头已经扔完了，但是两只狼却像原来一样一起追赶。

②（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是在诱惑敌人。

11. 面对邪恶势力时，我们要敢于斗争、善于斗争；邪恶势力在正义和勇敢面前终将毁灭。（2分）

三、现代文阅读（35分）

12、斯科特一行人在返回途中悲壮牺牲（1分），人们纪念这几位英雄（1分）。

13、这是对斯科特和他的妻子而言，他深知自己将死的命运，而这意味着自己将与妻子永别（1分），而他的妻子也将失去丈夫（1分），这对于彼此相爱的两个人来说是多么可怕的事啊。

14、斯科特对美好往事的追忆和对祖国、亲人、朋友的怀念（1分）。因为他的即将死亡使这一切想法都成为不可能实现的事（1分）。

15、议论（1分）。这是对斯科特的崇高赞誉。斯科特虽然在与自然的搏斗中失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵得到考验，变得无比崇高。有价值的、美的毁灭就是“伟大的悲剧”。

16. 曼声吟哦（ é ） 芬芳馥（ fù ）郁

17. 【甲】以兰多对艺术、自然的态度和作者对自然、诗的态度形成对比，表现了作者将诗歌作为内心的重要追求与最高艺术形式；增强了文章的艺术性。

【乙】承接上文“美丽的任务”，并引出下文对诗人的褒奖与羡慕；增强了文章的艺术性。 【丙】引出下文关于到达诗境的途径是丰富的想象与联想。增强了文章的艺术性。

18. 这里的“第一个声音”指的是微风拂过花朵所发出的声音，说它是“诗的声音”是因为这声音里充满诗情画意的自然美。

19. 诗给人带来纯美自然的意境（1分）；诗使人热爱自然、享受生活（1分）；诗使人的内心充满想象，世界更精彩（1分）。

20.不好，因为题目“诗和我”将“诗”放在“我”前，突出了诗对作者的重要性（1分），更好地表现了我对诗歌的喜爱和看重（1分）。

21.男孩：自私，现实（1分） 只知索取，不懂回报（1分）

大树：无私奉献，不计回报（1分）爱孩子、善良、谦逊（1分）

22. B

23. “尽力”和“最后一截”写出了大树使尽最后的力量也要满足男孩，体现出大树对男孩真挚无私的爱（1分）（1分）

24.这里大树喻指母亲或家长（1分），使文章更有人性化特征，大树的形象也更亲切生动，（1分），暗示出母亲（家长）对子女无私之爱的主题。（1分）

25.表现男孩悔过或者仍然贪得无厌都可得分

人教版七年级下册语文期末试卷(含答案)

免费人教版七年级下册语文期末测试卷1类型：初一试题 加入时间：2007年2月25日14:27

七年级语文（下册）期末考试试题题号一二三四总分

一．积累与运用（20分）1．写一手好字是对语文基本能力的要求之一怎么查找人教版七年级下册试卷，把下面两句诗抄写在格子里，要求写得工整、美观。（3分）独 怜 幽 草 涧 边 生，上 有 黄鹂 深 树 鸣。

2.给下面加点的字注音。（4分）（1）容不得束缚。容不得羁（ ）绊，容不得闭塞。（2）他们的燃料已经告罄（ ），而温度计却指在零下40摄氏度。（3）我相信我这一生是不会有冻饿之虞（ ）的（4）那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒（ ）劲。3．找出下面句中的错别字并改正。（4分）（1）他们泱泱不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。（ ）（2）老斑羚凭着姺熟的跳跃本领，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。（ ）（3）每一个舞姿都是光和影的匆匆变换。（ ）（4）忽而张目瞋视，表现出叱咤风云的盛怒。（ ）4．修改下面的病句。（4分）（1）在面临物种灭绝的关键时刻，斑羚群居然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。__________________________________________________________________________②春节晚会上由残疾人演出的舞蹈节目《千手观音》，获得了广大观众的一致赞颂。__________________________________________________________________________5．仿照例句，补写出一个比喻句。(2分)例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是_________________________________________________。6. 本场考试顺利结束后，假如怎么查找人教版七年级下册试卷你的家长不停的询问你语文考试的情况，你既想让家长放心，又想赶快转入下一场考试准备，这时，你应该怎样回答怎么查找人教版七年级下册试卷？（3分）_________________________________________________________________________二．文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成7——12题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。7．解释下列句中加点词的意思。（4分）1而两狼之并驱如故。 ( ) 2其一犬坐于前 ( )3屠自后断其股.( ) 4止增笑耳 ( )8．从后面的情节发展看，“一狼径去”是为了______________，“其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”是为了____________。（2分） 9．全文共分五个自然段，请在下面各横线上填上一个恰当的动词（限一个字），使之成为各段的大意：（2分）1遇狼 2_________狼3_______狼4________狼5__________狼10．翻译下面的句子。（2分）（1）其一犬坐于前________________________________________(2) 禽兽之变诈几何哉?_______________________________________11．这个故事告诉我们什么道理？（2分）_______________________________________________________12．收集有关狼的成语，写在横线上。（至少写三条）(3分)___________________________________________________________三．现代文阅读（35分）阅读下面两段短文，完成13—— 题。（一）珍珠鸟冯骥才真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 有人说，这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全怎么查找人教版七年级下册试卷；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙! 它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦? 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 13．文章开头为什么要交待珍珠鸟是一种怕人的鸟？（2分）________________________________________________________________________ 14．为了营造人鸟和谐共处的氛围，“我”做了哪些方面的努力？（4分）__________________________________________________________________________ 15．文中说珍珠鸟“淘气地陪伴我”,请找出珍珠鸟淘气之处的有关语句。（至少两处）（4分） （1）__________________________________________________________________(2)____________________________________________________________________ 16．呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？这一段是对珍珠鸟 和 的描写，表现了鸟对人的_________________ 和人对鸟的 。（4分）17．课文最后一句话“信赖，往往创造出美好的境界”在文中的作用是什么？试结合你的感受谈一谈人与人，人与自然界万物应怎样创造出这种互相信赖的境界来。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)最完美的礼物①2000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。②几天后，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前。③“沙暴！”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头！”④罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗无天日的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。⑤“骆驼呢？”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝！”大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中……⑥“都不许动，把水囊给我！”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻喝道：“从今天起，由我决定水的分配/”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口？”郭教授平静地说道：“我只喝一口。”⑦杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他________喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中，他只_______地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。⑧太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧！”郭教授似乎没有听到，未作出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。“乓”一声枪响，子弹射在大刘脚前的沙地上，郭教授真敢开枪！大刘悻悻地回到了队伍中。⑨一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来时候，郭教授已倒好了大半杯子，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水！”没有人反对，因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家有目共睹的。⑩下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了！”萎靡不振的队伍开始活跃起来。大刘回头朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水吗？”的确，整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应，身体踉跄着要摔倒，大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么，就晕倒在大刘的怀里。11有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：“还不到时候！”12遇到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有再让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来……13原来，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。14跋涉艰难绝境，有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑，那就是希望啊。15几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历险，几乎说着同一句话：“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”18．第5段画线句“恐惧袭上队员们的心头”，联系上下文，队员们“恐惧”的是__________________________(2分)19．依据人物的性格特点，在第7段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。（4分）（1）“轮到大刘了，他______________地喝了两大口水……”理由：____________________________________________________________ （2）“杯子最后轮到郭教授手中，他只______地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。”理由：____________________________________________________________ 20．第10段画线句“郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意，写出教授叮嘱的内容： （2分）___________________________________________________________________________21．为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．在下列两题中任选一题完成。（6分）（1）就本文的写作特色（如环境描写、人物描写、语言的表现力等），任选一个角度作150字左右的点评。（2）选择文中令你最感动的一处，写150字左右的感想。

三、写作（50分）亲爱的同学，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会一个个冒出来：天为什么这么蓝?草为什么这么绿?冬天里小狗没有衣服会冷吗?……你也就在这一个个的问号中渐渐地长大。 问号里有困惑，也有发现；问号里有泪水，也有笑声。 问号把人类从荒蛮带向文明，问号把人类从陆地带向蓝天，带进太空…… 请以“__________，我成长的伙伴”为题写一篇文章，文体不限。 要求：①先将题目补写完整。如“_______，我成长的伙伴”、“______，让我有了一个新发现”、“__________的启示”等等； ②文中不要出现真实的地名、校名和人名； ③字数不少于500个(诗歌不少于16行)。参考答案一．1．参考全卷书写酌情给分。2．（1）jī (2)qìng (3)yú (4)qiú3．（1）“泱泱”改为“怏怏” （2）“娴”改为“姺” （3） “幻” （4） 改为“嗔”4．（1）将“居然”改为“竟然”。句中的“居然”与课文中的“竟然”都有意想不到的意思，但居然多用于反面，属于用词不当。②将“赞颂”改为“好评”或类似的词语。5. 示例：(希望就是)一颗永不陨落的恒星。(或：希望就是一盏永不熄灭的明灯。)6. 例爸爸：您放心吧，考得还可以，我要准备下面的考试，等考试结束后，再给你详细说说，好吗？二．7．①一起 ②像狗一样 ③大腿 ④只 8．意将隧入以攻其后也 盖以诱敌9．②惧　③御　④杀　⑤悟（意对即可） 10．（1）其中的一只狼像狗那样坐在屠户的前面（2）禽兽的狡诈的手段有多少呢 11。对于像狼这样的恶势力，我们绝不能心存幻想，只有敢于斗争，善于斗争，才能取胜。（意对即可） 12。狼狈不堪 狼奔豕突 狼吞虎咽 狼子野心 狼狈为奸等。 三．（一）13．交待它“怕人”的特点，但后来却对“我”产生了信赖，为下文对比作铺垫。 14。用吊兰蒙盖在鸟笼上，让它们有安全感；为不轻易惊扰它们而不敢看它们。15．（1）蹦到杯上，俯头喝茶，偏脸瞧我。（2）放胆跑到纸上，绕笔来回蹦，小爪发声响。（3）小嘴啄笔尖，友好啄手指。 16．动作 神态 信任 喜爱 17．揭示全文中心，升华主题。第二问答案略（意思对即可）。（二）18．（2分）没有找到水19．（4分，每空1分）（1）猛（“拼命”、“毫不客气”等）突出大刘鲁莽直率；（2）轻轻（“缓缓”、“慢慢”等）突出教授沉着冷静，顾全大局20．（2分）要求：符合情境，与水囊、走出沙漠相关。21．（4分，答出一点得2分）要点：（1）给人以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心（给人以生的希望）（2）激励人们去战胜人生道路上的任何艰难险阴。22．（6分）6分：观点或感点明确，内容充实，语言流畅。4分：有中心，有内容，语言较通顺。3分：中心模糊，内容空洞，语病较多。三．按中考标准评阅。

七年级下册数学期末考试试卷（人教版的书！）

七年级数学期末试卷1

学校 班级 姓名

亲爱的同学们大家都知道2001年7月13日，北京时间22时10分左右，萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得2008年奥运会主办权。

同学们为了2008年奥运会能够成功举办，北京奥组委正在紧张得筹备着相关的工作，作为中学生我们就和福娃们一起去收集奥运会会标吧。

一、福娃欢欢给我们送来了一组题目，总共是20枚会标(每题两枚)赶快去收集吧。

1、奥运会会场里5排2号可以用（5，2）表示，则（7，4）表示 。毛

2、81的算术平方根是______,=________.

3、不等式－4x≥－12的正整数解为 .

4、要使有意义，则x的取值范围是_______________。

5、在△ABC中,已知两条边a=3,b=4,则第三边c的取值范围是_________.

6、等腰三角形一边等于5，另一边等于8，则周长是_________ .

7、如图所示，请你添加一个条件使得AD‖BC， 。

8、若一个数的立方根就是它本身，则这个数是 。

9、点P（-2，1）向上平移2个单位后的点的坐标为 。

10．观察下列等式， =2，=3， =4，请你写出含有n（n2的自然数）的等式表示上述各式规律的一般化公式： .

二．同学们我是福娃晶晶上面欢欢的题答的怎么样了？我可遇到难题了，老师给我出了一些选择题，我没达到老师的要求，没能收集到会标，全靠你们了（共20枚每题两枚）。

11、奥运会需要一种多边形形状的瓷砖用来铺设无缝地板，购买的瓷砖形状不可能是（ ）

A、等边三角形; B、正方形; C、正八边形; D、正六边形

12、有下列说法：

（1）无理数就是开方开不尽的数；（2）无理数是无限不循环小数；

（3）无理数包括正无理数、零、负无理数；（4）无理数都可以用数轴上的点来表示。其中正确的说法的个数是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

13、在，，-，，3.14，2+，- ，0，，1.262662666…中，属于无理数的个数是（ ）

A.3个 B. 4个 C. 5个 D.6个

14.已知ab,则下列式子正确的是( )

A.a+5b+5­ B.3a3b; C.-5a-5b­ D.

15. 设“●”“▲”“■”表示三种不同的物体，现用天平称了两次，情况如图2所示，那么●、▲、■这三种物体按质量从大到小的顺序排列为（ ）

A. ■●▲ B. ■▲● C. ▲●■ D. ▲■●

16、若不等式组的解集为-1≤x≤3，则图中表示正确的是（ ）

17、已知点M(3a-9，1-a)在第三象限，且它的坐标都是整数，则a=( )

A.1 B.2 C．3 D．O

18、北京将举办一次奥运会纪念集邮展览，展出的邮票若每人3张，则多24张，若每人4张，则少26张，则展出邮票张数是：( )

A、174 B、178 C、168 D、164

19、为迎接奥运保护生态环境，我省某县响应国家“退耕还林”号召，将某一部分耕地改为林地，改变后，林地面积和耕地面积共有180平方千米，耕地面积是林地面积的25%，为求改变后林地面积和耕地面积各多少平方千米。设改变后耕地面积x平方千米，林地地面积y平方千米，根据题意，列出如下四个方程组，其中正确的是（）

A B C D

20、一次奥运知识竞赛中,有20道选择题.评分标准是:对1题给5分,错1题扣2分,不答题不给分也不扣分.福娃晶晶有两道题未答.至少答对几道题,总分才不会低于60分.则晶晶至少答对的题数是( )

A.7道 B.8题 C.9题 D.10题

三、福娃贝贝气喘嘘嘘得跑过来对大家说：“快点，奥委会招记分员和算分员呢，我们去看看吧。”到那一看原来他们是有条件的，得答对下面的题，你能行吗？（共20枚，每题5枚）

（21）

(22)解不等式2x－14x＋13，将解集在数轴上表示：

（23）

（24）.

25、迎迎拿来奥运场馆建设中的一张图纸，已知：在△ABC中，AD，AE分别是 △ABC的高和角平分线，若∠B=30°， ∠C=50°.你能帮助工人师傅解决下面的问题吗？

（1） 求∠DAE的度数。（5枚）

（2） 试写出 ∠DAE与∠C-∠B有何关系?（不必证明）（3枚）

26、福娃迎迎准备买一只小猫和一只小狗玩具，商店老板没有告诉迎迎玩具的价格，而是给了她下面的信息，来和迎迎一起算算每只小猫和小狗的价格吧！（8枚）

一共要70元；

一共要50元。

27、北京奥组委准备从甲、乙两家公司中选择一家公司，制作一批奥运纪念册，甲公司提出：收设计费与加工费共1500元，另外每册收取材料费5元：乙公司提出：每册收取材料费与加工费共8元，不收设计费．设制作纪念册的册数为x，甲公司的收费(元)，乙公司的收费（元）。

（1）请你写出用制作纪念册的册数x表示甲公司的收费（元）的关系式；（3枚）

（2）请你写出用制作纪念册的册数x表示乙公司的收费（元）的关系式；（3枚）

（3）如果你去甲、乙两公司订做纪念册，你认为选择哪家公司价格优惠? 请写出分析理由．（6枚）

28、最后由五个福娃带我们去参观国家体育馆“鸟巢”，贵宾门票是每位30元，20人以上（含20人）的团体票8折优惠，我们一行共有18人（包括福娃），当领队欢欢准备好零钱到售票处买18张票时，爱动脑筋的晶晶喊住了欢欢，提议买20张票，欢欢不明白，明明我们只有18人，买20张票岂不是“浪费”吗？

（1）请你算算，晶晶的提议对不对？是不是真的“浪费”呢？（4枚）

（2）当人数少于20人时，至少要有多少人去“鸟巢”，买20张票反而合算呢？（8枚）

亲爱的同学：你收集了多少枚会标？如果你能收集到85枚以上就有可能收到收到福娃的签名照，努力吧！

人教版2010-2011年七年级下册语文期末试卷及答案在哪里？

2011语文期末试卷人教版七年级下册

(分值120 时间100分钟)

一、积累与运用（30分）

1、下列词语加点字读音完全正确的是( ) （2分）

A、祈祷（q） 亢奋（kng） 鲜为人知（xiān）　

B、花圃（fǔ） 脑髓（suǐ） 回环曲折（qū）

C、哺育（bǔ） 遒劲（qi） 潜心贯注（qin）　

D、阴霾（mi）归省（shěng）叱咤风云（ch）

2、下列词语的字形完全正确的是( ) （2分）

A、逞能 仰幕 相德益彰 石破天惊

B、无垠 巴望 家喻户晓 迫不急待

C、怪诞 静穆 永往直前 知足安命

D、冗杂 惬意 语无伦次 义愤填膺

3、结合语境，解释加点字有错误的是( ) （2分）

A、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。　罕：稀少。

B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽，指困境。

C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。　觑：看。

D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。虞：料想；猜度。

4、不是句中加点词语近义词的是( ) （2分）

A、然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。 同窗：同学

B、女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。踌躇：彷徨

C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。娴熟：熟练

D、它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌：嫉妒

5、作品、作家、国籍完全正确的是( ) （2分）

A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国　B、《最后一课》―莫泊桑―法国

C、《观舞记》―林海音―中国D、《社戏》―鲁　迅―中国

6、默写。（10分）

⑴万里赴戎机，_______________。______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2分）

⑵为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：　（《口技》）（2分）

⑶未至，_______________。________________，化为邓林。（《夸父逐日》）（2分）

⑷有约不来过夜半， 。（《约客》）（2分）

⑸马上相逢无纸笔， 。（《逢入京使》）（2分）

7、仿写：（2分）

动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路；我喜欢_______________，因为____________________________，________________________。

8、综合性学习。（共9分）

⑴在你阅读过的下列小说中，哪个人物给你的印象最深？请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。（60字以内，4分）

《童年》《鲁滨孙漂流记》

⑵请你写一段意思完整的话，介绍你所知道的当地节日风俗习惯。（不超过150字）（5分）

二、阅读与理解（共40分）

（一）文言文阅读：（共14分）

阅读《伤仲永》，完成9～12小题。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

9、在横线上解释文中加点词语的意思：（共4分，各1分）

（1）世隶耕：______________________（2）日扳仲永：___________________

（3）称前时之闻：___________________　 （4）受之天：_____________________

10、下面各组加点词语的意思和用法完全相同的一项是（ ）（3分）

A、借旁近与之　夸父与日逐走

B、即书诗四句，并自为其名不能名其一处也

C、又七年，还自扬州屠自后断其股　

D、于舅家见之 但当涉猪，见往事耳

11、翻译文中画线的句子。（共4分，各2分）

（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

翻译：______________________________________________________。

（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。

翻译：______________________________________________________。

12、方仲永作诗由“___________”到“________”，充分说明了___________。（3分）

（二）现代文阅读（共26分）

阅读《珍珠鸟》，完成13～16题。（共14分）

真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。

有人说，这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的苗儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。

过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！

它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

13、“我”做了哪些事使珍珠鸟与“我”“一点点熟悉了”？（4分）

答：

14、画线句子写了什么内容？表达了“我”怎样的思想感情？（4分）

答：

15、文中用了一系列动词描写胆子大了的“小家伙”“落在我的书桌上”的动作。请依次写下来（重复的不必写），并说说作者这样写，表现出珍珠鸟怎样的特点？（4分）

动词有：

特点是：

16、从全文看，开头的“真好！”实际上是针对什么说的？请在下面的横线上写一句话作答。（2分）

_________________________________________________________，真好！

阅读《门边有个位置》，完成17～20题。（共12分）

①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。

②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。”他听了，得到安慰似地笑笑。

③星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。”

④怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。”

⑤夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。

⑥再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。

⑦门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？

⑧几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。

⑨老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”（选自《北京晚报》2007.4.23，作者查一路，有改动）

17、从全文看，题目中的“位置”既指____________，又指________________。（2分）

18、引用原文语句来分析，“我”是一个怎样的人？（3分）

答：

19、为什么要写老人的话？（2分）

答：

20、读罢全文，你有怎样的感受？作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什么？（共80字左右）（5分）

答：

三、作文（共50分）

在你的心中，有些东西总会让你难忘，或是让你珍惜、让你深思、让你感动。这是为什么呢？请你选择一个角度，把在你心中留下印记的人、景或事件生动具体地描述下来。

要求：

1、写成一篇不少于600字的记叙文。

2、注意书写工整、清楚、准确。

人教版七年级下册语文期末试卷（答案）

1、C

2、D

3、D

4、B

5、D

6、答案：（1）关山度若飞 朔气传金柝 （2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 （3）道渴而死 弃其杖 （4）闲敲棋子落灯花 （5）凭君传语报平安 评分标准：本题共10分，每小题2分。每小题里错一个字扣1分，扣完为止，不倒扣。

7、答案示例：我喜欢华南虎，因为在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂。评分标准：本题共2分。动物名称占1分，喜欢其理由占1分。（“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且带给人类深刻的启迪）

8、（1）答案示例：鲁滨孙给我的印象最深。因为他敢于冒险、勇于追求理想，他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。 评分标准：本题共3分。小说人物名称占1分，从小说主题、故事情节、人物性格等任意一个角度说理由占2分。（“理由”部分；角度明确而单一、字数符合要求各1分） （2）略

9、答案：（1）属于（2）通“攀”，牵，引（3）相当（4）承受 评分标准：本题共4分，每小题1分。

10、答案：C 评分标准：本题2分。

11、答案：（1）从此，指定物品让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。 （2）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 评分标准：本题共4分，每小题各2分。（1）句意正确占1分，“就”、“文理”的翻译各占0.5分。（2）句意正确占1分，省略的主语、“卒”各占0.5分。

12、答案：（自是）指物作诗立就，（其）文理皆有可观者 泯然众人（矣） 后天受教育的重要（或：后天教育对一个讲人是否成材是至关重要的。再或：后天教育对成材的重要性） 评分标准：本题3分，每空1分。

13、答案要点：①用吊兰盖鸟笼 ②很少扒开叶蔓瞧它们 评分标准：本题4分，每一个要点2分。

14、答案：①描写了珍珠雏鸟体形的可爱。 ②表达了“我”对珍珠鸟的喜爱之情。

15、答案：动词有：挨近 蹦 俯下 喝 偏 瞧 跑到 跳动 啄 特点是：娇憨可爱（或；顽皮可爱、淘气可爱） 评分标准：本题4分。“动词”占2分，其中依次填写动词1分，够七个动词给1分（即：少两个以内不扣分；少三个以上扣1分）；“特点”占2分，意思对即可。

16、答案；信赖创造出了美好的境界（或：人与动物间的信赖创造出了和谐） 评分标准：本题2分。围绕“信赖”占1分，填写出的句子与“真好”连贯占1分。

17、饮水机在门口摆放的位置 一个人内心里装着别人的地方 评分标准：本题2分，每空1分。

18、答案示例：①“我对儿子眨眨眼，示意他别往下说”，②这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工、想用不引人注意的方式提醒儿子的心理，③表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。 评分标准：本题3分，引用原文占1分，作分析占1分，由此归纳出“我”的为人占1分。

19、①交代了故事的结局；②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。③点明了中心：你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上。 评分标准：本题2分，答出任意两个要点得2分，答出一个要点得1分。

20、答案示例：读完这篇文章，我感受最深的是：人应该有一颗体察别人难处的同情心。 作为同龄人，我想对文中的“儿子”说；应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情，不能再用苛刻的语言伤人心了！ 评分标准：本题4分。“感受”占2分，对“儿子”说的话占1分，字数符合要求占1分。（“感受”只要符合文章的主旨即可；“对儿子说的话”应该是积极方面的）

作文评分标准

一类文（40—35） 要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。

赋分范围：36分—28分 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 4分

字迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。

二类文（34—29） 要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。

赋分范围：27分—21分 以28分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 3分

字迹工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。

三类文（28—24） 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。

赋分范围：20分—14分 以23分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 2分

字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。

四类文（23—0） 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。

赋分范围：13分—0分 以13分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 1—0分

字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。