maa渗透工具的简单介绍

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• 1、U盘量产中的Flsah类型中 Micron MT29F32G08MAA和Micron MT29F16G08MAA有什么区别啊？
• 2、迈科微MW6208量产工具MW6208E_8208量产工具_1.2.1.0_090928（国庆版）
• 3、分式方程计算题100道 及答案
• 4、请问MAATWOVI.sys是什么文件，总是导致电脑蓝屏？
• 5、U盘量产出现错误怎样修复
• 6、U盘量产工具

U盘量产中的Flsah类型中 Micron MT29F32G08MAA和Micron MT29F16G08MAA有什么区别啊？

没啥区别吧maa渗透工具，那个32和16应该是你U盘maa渗透工具的存储容量，不过你要量产的话，最好选择自己U盘的型号，这样比较好成功，，量产这玩意，说着简单，找不到完全对应的工具，真心不好使。

迈科微MW6208量产工具MW6208E_8208量产工具_1.2.1.0_090928（国庆版）

【已经下载到电脑】

使用方法很简单：

本量产工具使用说明

1.自动弹出输入密码框的设置：选择信息设置，在分区一设置选择CD-ROM，在ISO栏选择目录autoplay\autorun.iso，

在第二分区选择隐藏打勾，访问密码默认设为111,可以自行设置

2.6208加密盘U盘应选择设置文件:settings-dev.dll

3.6208A普通U盘和加密U盘选择设置文件settings_V3.dll，不用选择。

4.做文件写保护时（固化文件），文件必须放在第一分区，且把需要写保护的文件替代量产工具目录

下LoginFiles文件夹中的Login.exe即可。

5.终端用户作加密分区时要配合用DiskTool_1220版本，所以光盘资料中的DiskTool也要相应更新。

6.1220版本新增了Micro MT29F16G08MAA(50nm,4K/page)的支持。

量产工具扫描级别的使用说明

1.针对黑片/白片（Downgrade）FLASH，扫描级别最少要级别6以上，最高是级别11。

2.针对正片（原装正片指坏块在原厂指定范围内2%）可以采用级别5以下来扫描。

3.ECC开放对U盘品质有风险。（原厂不建议开放）

4.选用“全新闪存原厂坏块标记格式化”不会破坏之前扫描过的坏块表。只作高级格式化。

分式方程计算题100道 及答案

一、复习例解方程：(1)2x+xx+3=1;(2)15x=2×15x+12;(3)2(1x+1x+3)+x－2x+3=1.解(1)方程两边都乘以x(3+3),去分母，得2(x+3)+x2=x2+3x,即2x－3x=－6所以x=6.检验：当x=6时，x(x+3)=6(6+3)≠0，所以x=6是原分式方程的根.(2)方程两边都乘以x(x+12)，约去分母，得15(x+12)=30x.解这个整式方程，得x=12.检验：当x=12时,x(x+12)=12(12+12)≠0,所以x=12是原分式方程的根.(3)整理，得2x+2x+3+x－2x+3=1,即2x+2+x－2x+3=1,即2x+xx+3=1.方程两边都乘以x(x+3)，去分母，得2(x+3)+x2=x(x+3),即2x+6+x2=x2+3x,亦即2x－3x=－6.解这个整式方程，得x=6.检验：当x=6时，x(x+3)=6(6+3)≠0，所以x=6是原分式方程的根.二、新课例1一队学生去校外参观，他们出发30分钟时，学校要把一个紧急通知传给带队老师，派一名学生骑车从学校出发，按原路追赶队伍.若骑车的速度是队伍进行速度的2倍，这名学生追上队伍时离学校的距离是15千米，问这名学生从学校出发到追上队伍用了多少时间?请同学根据题意，找出题目中的等量关系.答：骑车行进路程=队伍行进路程=15(千米)；骑车的速度=步行速度的2倍；骑车所用的时间=步行的时间－0.5小时.请同学依据上述等量关系列出方程.答案：方法1设这名学生骑车追上队伍需x小时，依题意列方程为15x=2×15x+12.方法2设步行速度为x千米／时，骑车速度为2x千米／时，依题意列方程为15x－152x=12.解由方法1所列出的方程，已在复习中解出，下面解由方法2所列出的方程.方程两边都乘以2x，去分母，得30－15=x，所以x=15.检验：当x=15时，2x=2×15≠0，所以x=15是原分式方程的根，并且符合题意.所以骑车追上队伍所用的时间为15千米30千米／时=12小时.答：骑车追上队伍所用的时间为30分钟.指出：在例1中我们运用了两个关系式，即时间=距离速度，速度=距离时间.如果设速度为未知量，那么按时间找等量关系列方程；如果设时间为未知量，那么按速度找等量关系列方程，所列出的方程都是分式方程.例2某工程需在规定日期内完成，若由甲队去做，恰好如期完成；若由乙队去做，要超过规定日期三天完成.现由甲、乙两队合做两天，剩下的工程由乙独做，恰好在规定日期完成，问规定日期是多少天?分析；这是一个工程问题，在工程问题中有三个量，工作量设为s，工作所用时间设为t，工作效率设为m，三个量之间的关系是s=mt,或t=sm，或m=st.请同学根据题中的等量关系列出方程.答案：方法1工程规定日期就是甲单独完成工程所需天数，设为x天，那么乙单独完成工程所需的天数就是(x+3)天，设工程总量为1，甲的工作效率就是x1，乙的工作效率是1x+3.依题意，列方程为2(1x+1x3)+x2－xx+3=1.指出：工作效率的意义是单位时间完成的工作量.方法2设规定日期为x天，乙与甲合作两天后，剩下的工程由乙单独做，恰好在规定日期完成，因此乙的工作时间就是x天，根据题意列方程2x+xx+3=1.方法3根据等量关系，总工作量—甲的工作量=乙的工作量，设规定日期为x天，则可列方程1－2x=2x+3+x－2x+3.用方法1～方法3所列出的方程，我们已在新课之前解出，这里就不再解分式方程了.重点是找等量关系列方程.三、课堂练习1.甲加工180个零件所用的时间，乙可以加工240个零件，已知甲每小时比乙少加工5个零件，求两人每小时各加工的零件个数.2.A，B两地相距135千米，有大，小两辆汽车从A地开往B地，大汽车比小汽车早出发5小时，小汽车比大汽车晚到30分钟.已知大、小汽车速度的比为2：5，求两辆汽车的速度.答案：1.甲每小时加工15个零件，乙每小时加工20个零件.2.大，小汽车的速度分别为18千米／时和45千米／时.四、小结1.列分式方程解应用题与列一元一次方程解应用题的方法与步骤基本相同，不同点是，解分式方程必须要验根.一方面要看原方程是否有增根，另一方面还要看解出的根是否符合题意.原方程的增根和不符合题意的根都应舍去.2.列分式方程解应用题，一般是求什么量，就设所求的量为未知数，这种设未知数的方法，叫做设直接未知数.但有时可根据题目特点不直接设题目所求的量为未知量，而是设另外的量为未知量，这种设未知数的方法叫做设间接未知数.在列分式方程解应用题时，设间接未知数，有时可使解答变得简捷.例如在课堂练习中的第2题，若题目的条件不变，把问题改为求大、小两辆汽车从A地到达B地各用的时间，如果设直接未知数，即设，小汽车从A地到B地需用时间为x小时，则大汽车从A地到B地需(x+5－12)小时，依题意，列方程135x+5－12：135x=2：5.解这个分式方程，运算较繁琐.如果设间接未知数，即设速度为未知数，先求出大、小两辆汽车的速度，再分别求出它们从A地到B地的时间，运算就简便多了.五、作业1.填空：(1)一件工作甲单独做要m小时完成，乙单独做要n小时完成，如果两人合做，完成这件工作的时间是______小时；(2)某食堂有米m公斤，原计划每天用粮a公斤，现在每天节约用粮b公斤，则可以比原计划多用天数是______;(3)把a千克的盐溶在b千克的水中，那么在m千克这种盐水中的含盐量为______千克.2.列方程解应用题.(1)某工人师傅先后两次加工零件各1500个，当第二次加工时，他革新了工具，改进了操作方法，结果比第一次少用了18个小时.已知他第二次加工效率是第一次的2.5倍，求他第二次加工时每小时加工多少零件?(2)某人骑自行车比步行每小时多走8千米，如果他步行12千米所用时间与骑车行36千米所用的时间相等，求他步行40千米用多少小时?(3)已知轮船在静水中每小时行20千米，如果此船在某江中顺流航行72千米所用的时间与逆流航行48千米所用的时间相同，那么此江水每小时的流速是多少千米?(4)A，B两地相距135千米，两辆汽车从A地开往B地，大汽车比小汽车早出发5小时，小汽车比大汽车晚到30分钟.已知两车的速度之比是5：2，求两辆汽车各自的速度.答案：1.(1)mnm+n;(2)ma－b－ma;(3)maa+b.2.(1)第二次加工时，每小时加工125个零件.(2)步行40千米所用的时间为404=10(时).答步行40千米用了10小时.(3)江水的流速为4千米／时.课堂教学设计说明1.教学设计中，对于例1，引导学生依据题意，找到三个等量关系，并用两种不同的方法列出方程；对于例2，引导学生依据题意，用三种不同的方法列出方程.这种安排，意在启发学生能善于从不同的角度、不同的方向思考问题，激励学生在解决问题中养成灵活的思维习惯.这就为在列分式方程解应用题教学中培养学生的发散思维提供了广阔的空间.2.教学设计中体现了充分发挥例题的模式作用.例1是行程问题，其中距离是已知量，求速度(或时间)；例2是工程问题，其中工作总量为已知量，求完成工作量的时间(或工作效率).这些都是运用列分式方程求解的典型问题.教学中引导学生深入分析已知量与未知量和题目中的等量关系，以及列方程求解的思路，以促使学生加深对模式的主要特征的理解和识另别，让学生弄清哪些类型的问题可借助于分式方程解答，求解的思路是什么.学生完成课堂练习和作业，则是识别问题类型，能把面对的问题和已掌握的模式在头脑中建立联系，探求解题思路.3.通过列分式方程解应用题数学，渗透了方程的思想方法，从中使学生认识到方程的思想方法是数学中解决问题的一个锐利武器.方程的思想方法可以用“以假当真”和“弄假成真”两句话形容.如何通过设直接未知数或间接未知数的方法，假设所求的量为x，这时就把它作为一个实实在在的量.通过找等量关系列方程，此时是把已知量与假设的未知量平等看待，这就是“以假当真”.通过解方程求得问题的解，原先假设的未知量x就变成了确定的量，这就是“弄假成真”.

请问MAATWOVI.sys是什么文件，总是导致电脑蓝屏？

经过排查，发现这些蓝屏都是由于wimfilter.sys文件导致，而这个驱动文件是游戏的反外挂驱动。

wimfilter.sys文件导致电脑蓝屏解决方法：

方案1 、开机进入计算机的安全模式(开机后按键盘上的F8，然后选择安全模式)，进入后到C:\Windows\System32\drivers目录下找到 wimfilter.sys驱动 ，直接删除这个驱动文件后重启计算机进入正常模式可以解决。(直接在正常模式下删除后，重启会自动创建)

方案2、 具体方法如下:运行——输入regedit，打开注册表管理器——找到：HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Services\GamesGuardNet——右键权限，将四个组或用户名的权限都改成完全控制，然后删除整个项(是整个)——同样的方法在同样的目录找到wimfilter，同样删除。然后在你的C盘的driver里找到GamesGuardNet和wimfilter，删除gameguardnet.dat和wimfilter.sys，清空回收站，重启即可。

方案3、 因为是游戏的反外挂驱动，所以打开计算机安装的游戏程序，对游戏进行更新，更新后也可以解决。注：由于有些游戏厂商更新文件不及时，所以此操作不保证可以解决问题，如果无法解决，请按照解决方案1、2来处理。

蓝屏dump的生成方式参照上图，以winxp系统为例。

U盘量产出现错误怎样修复

看看在量产工具里能不能低级格式化，如果不能，那u盘基本上就报废了

U盘量产工具

群联uptool v2.093是一款非常实用的u盘量产工具，该软件支持群联UP25主控，不仅仅可以作up25的U盘的量产启动盘或者修复使用，还支持金士顿U盘量产，以及可以向U盘写入相应数据，使电脑能正确识别U盘，并使U盘具有某些特殊功能。软件可以给U盘分两个区域，一个普通区和一个密码保护区，可以最佳优化U盘的速度和容量，设置磁盘类型时可以设置为可移除式磁盘或者本地磁盘。另外uptool是支持设置U盘的点流值的，如果想更好的保护u盘，可以把U盘类型改外仿写型以及密码保护，总之功能强大，有需求的用户快来下载。

软件介绍

一般正品U盘都是用群联白片MPALL量产工具就能很容易成功，但如果你的U盘是群联黑片闪存的话白片肯定会报错而导致无法量产成功，所以你需要使用uptool u盘量产工具，版本号目前最新的v2.093版，发布日期是2015年1月14，数据库日期是2015.03.12日，它可以自动屏蔽U盘坏道，这样虽然容量会变小但成功后你可以继续使用你的u盘发挥余热，量产设定密码默认为空，黑片量产时间比较长，如果显示正在量产中就请大家耐心等待。什么是黑片，一般买得比较便宜的山寨U盘都用黑片，正品一般是白片，检测U盘芯片请用chipgenius可确定是否群联主控，金士顿U盘比较多群联的。

软件优势

1、可以给U盘分2个区，一个普通分区和一个保密分区，可最佳化U盘的速度/容量。

2、支持更改U盘类型为防写型以及密码保护U盘，可以制作u盘启动盘。

3、磁盘类型可设置为可移除式磁盘/本地磁盘。支持设置U盘的电流值.

4、LED设置：平时灭，资料传输时闪烁/平时亮，资料传输时闪烁。

使用方法

1、戴尔的系统恢复U盘，可以把写保护去除，随心所欲的存储自己的东西，但是，MLC以上没测试过，手头没有。 U盘接口标写1516 1608测试过没问题。

2、注意识别到U盘以后，直接点uptool的开始，其他参数不要更改。等待完成即可，大约30分钟

常见问题

1、uptool v2.093群联主控量产工具密码是多少啊？

密码是空，就是没有，直接回车

2、最大支持多大的ISO文件？

应该是无限制的，比你U盘容量小就行

3、使用U盘是群联报错？

一般正品U盘都是用群联白片MPALL量产工具就能很容易成功，但如果你的U盘是群联黑片闪存的话白片肯定会报错而导致无法量产成功，所以你需要使用这款最新的uptool群联黑片量产工具。