定位定序法例题,顺序表的定位操作算法

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• 1、管理类联考数学 排列组合 怎么学
• 2、简答题2.产品定位方法有哪些
• 3、如何将一组混乱的序号定位到一组有序的数据中，并可以使用对应行的数据
• 4、excel 排序和定位查找问题
• 5、考研英语阅读怎么定位
• 6、EXCEL 定位排序公式

管理类联考数学 排列组合 怎么学

所谓排列组合问题，就是从n个不同元素中选取m个元素按照一定的顺序排成一列，就叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列；从n个不同元素中取出m(m≤n）个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号 A(n,m）表示。

这个概念有些难懂，但是同学们如果能够在具体的题目中去看的话，就会简单很多。排列组合的一般计算公式是：

排列组合问题也是高中数学中的必考问题，计算相对比较复杂，考题也是非常多变，所以同学们一定要把方法掌握到，只有把方法掌握了，才能够应对各种难题。

高中数学中的排列组合虽然没有进入同学们最大困难的知识点里，但是同学们学习起来还是非常吃力的，很少有同学能够把各种排列组合的题目搞清楚。

为了帮助同学们解决这个大难题，亿家教小编把高中数学中国年排列组合的题目做了总结，一共12道题，分别给同学选择了最恰当的方法来为同学们分析解答。

在高中数学3年的学习力，关于排列组合问题，就只有这12类，所以，希望同学们能够稍微花点时间，把我接下来的分享看完，相信一定会对大家的学习有所帮助的。

一、相邻问题捆绑法。

相邻，指相邻的多个元素；捆绑，就是把相邻的多个元素看成一个整体。

二、相离问题插空法。

相离，即不相邻，在不相邻的元素中插入其他元素。

三、定序问题缩倍法。

定序就是在排列中让几个元素保持一定的顺序，这类题目用缩小倍数的解法比较方便。

四、标号排位问题分步法。

五、有需分配问题逐分法。

六、多元问题分类法。

七、交叉问题集合法。

八、定位问题优限法。

九、多排问题单排法。

十、至少问题间接法。

十一、选排问题先取后排法。

十二、部分符合条件淘汰法。

用这种方法的话，需要同学们细心一点，分析清楚那些是符合条件的东西，哪些不符合，来进行排除。

简答题2.产品定位方法有哪些

一、明确答题方向

（一）特征描述。

（二）成因问题。?

自然环境有整体性和差异规律定位定序法例题，因果关系规律。资源环境优势、缺陷的形成定位定序法例题，灾害的形成有其内在的原因。注意用联系的观点，地理灾害的成因分析尤其应如此：?

1. 自然环境特点的综合成因分析。?

这类题先定位最为重要。应注意图表中的数值，在平面地图中植被类型和农业地域类型，以“水环境”为中心，围绕“气候——地形”这一重点的成因因子来分析。

如：气候分析可从①气温高低：纬度——太阳辐射，洋流——寒暖流，海陆分布——海陆热力差异，地形——地势高低，人——植被破坏和城市热岛。②降水多少：风、压——环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的)，地形——迎风坡与背风坡，洋流——寒暖流，人——对林、草、湖、湿地的破坏与保护。?

这类题目要排除雷同条件，突出主导因素。这也是近几年常用的考法：?

?在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素；

?在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。

例1 台湾火烧寮成为我国“雨极”的原因。

【答案】 临海空气湿润，水汽丰富；东南季风地形抬升致雨；西北来的冬季风经海洋变性，水汽易达到过饱和。

【技巧点拨】 这是小范围局地因素所致。

例2 比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。

【答案】 同：两者均为地中海气候，夏季高温干燥，冬季温和多雨。?因为两均处于30°～40°N的大陆西岸。?

异：旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大；洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长。?因为旧金山受西风控制时间长;洛杉矶受副高控制时间长

【技巧点拨】 这是大地理环境因素所致。

2. 地理灾害的综合成因分析：多从“天、地、人”三角度综合采点分析。?

例：说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施？?

成因：①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。

②地(地形地貌因素)——扇形水系，汇水快；下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。?

③人(社会因素)——不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅；围湖围滩造田降低定位定序法例题了河湖的调蓄能力。

3. 地理事物时空特点成因分析。?

应锁定使用的地理原理，以大气运动原理、季节变化原理——太阳高度，昼夜长短、河水补给原理最为重要，应注意进行逆向推理。

例：简要分析，秋冬季“霜打洼地”的原因？

【答案】 秋冬季夜晚大气云量少，大气逆辐射弱，近地面水汽易达到冰点。夜里，地面向空中散热，山顶的空气比山下的空气温度下降得更快，于是下面的暖空气往上跑，山顶的冷空气沿山坡往下滑。冷空气到达山谷或洼地后，不能再到其定位定序法例题他地面去，只好老老实实地呆在山谷和洼地中。于是，夜里山谷和洼地中的冷空气愈积愈多，气温便降得很低。一般洼地要比周围的平地气温低4～5℃。因此，山坡和平地还没有霜时，谷地和低洼地中就会有霜。如果山坡和平地上有霜的话，那末山谷和洼地中的霜就更重。

(三)分布规律问题。?

从总体上看是把握“点”“线”“面”是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。? 1. “点”状分布一般有 “沿某个方向区域较稀或较密”；或该地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江。?

2. “线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。

如新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。

又如“我国一月0 ℃等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向、近似于与纬线平行，西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。?

3. “面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭，面积64万平方千米。?

4. “点、线、面”综合考虑解答。

(四)评价问题。?

回答此类问题注意两点：?

1. 根据题目要求从有利和不利两方面来阐述问题；?

2. 从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。?

(五)推断问题。?

根据材料，审明题义，回归教材，逻辑推理，得出结论，准确表达。?

(六)区位问题。?

工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两个方面分析。

二、重视图表分析，提取有效信息

(一)图像表达特点。?

地理图像表达方式有：点、线、面、箭头、数字、形象符号等，应认真阅读图例的文字说明。?

1. “点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置。?

2. “线”——有经纬线、等值线(等高线、等深线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等潜水位线、等太阳高度线、等地球自转速度线等)交通线(铁路、公路、航空、航海、内河水运等)、输水(气、煤、电)线、生产网络线、地理要素相关线等。

3. “面”——聚落、工业、农业区；气候、地形、大洋区等(在大比例尺地图中，点状地理事物则呈面状分布)。?

4. “箭头”——①自然要素运动方向(河流流向、地球运动；大洋环流、大气环流、生态系统物质循环和能量流动、地壳物质循环等)；②区域生产要素流向(能源、原材料、零部件、资本、技术、廉价劳动力、产品、市场信息等)；③工艺流程等；④地理要素运动箭头。

(二)图表数量特点。?

1. 统计表格——以纵、横时空比较为主，应估算勿精算。

2. 扇状(饼状)统计图和三角坐标统计图——以地理要素结构组成分析为主。?

3. 柱状、折(曲)线统计图——以时间和空间对比分析为主

4. 等值线统计图——以区域空间差异比较为主。?

5. 直角坐标统计图——以两两地理要素相关特点分析为主：应从特殊位相入手。?

(三)地图功能特征。?

地图依功能可划分为：?

1. “区域分布图”——以区位分析为主：?

①掌握好区域空间定位方法，取得解题“入场券”；②把握区域地理特征，识记地理事物分布位置；③分析地理要素(自然地理要素主要是地形、气候、水文、地质等，人文地理要素主要是市场、交通运输、劳动力、原燃料、科技、政策等)的空间分布特征及其空间区位联系；④评价区位优势或劣势，说出整治开发的对策。

2. “概念图”——概念图在对一些概念较多的主题进行整理时是十分有用的。概念图从总的概念出发，逐步展开，显示出大概念是如何被分解成一个个小概念的。这样整理之后，各个概念之间的关系就更清晰易懂，也使得抽象概念形象化了。如教材中的“交通运输网中的形式和层次图”。

①抓住线条和箭头的含义；?

②类比概念的相关联系或本质差异。?

3. “原理图”——说明地理事物的成因。?

①紧扣符号含义及地理要素间的联系，紧扣其物质流和能量流。? 4. “景观图”——表示地理事物的外貌特征为主。?

①描述地理事物的区位、季节变化、阶段变化。?

②分析地理事物外貌特色的形成原因。?

5. “统计图”——说明地理事物时间发展状态、空间演变规律、空间差异为主。?

6. “联系图”——反映各种地理事物间的逻辑关系为主。

①抓住核心内容和根源等分析其关系。?

②分析地理环境整体性和意义。

7. “流程图”——反映生产工艺流程。流程图能够帮助理解某组事件是按照怎样的顺序发生的。能有效地概括出某一过程的各个阶段，或某一程序的各个步骤。建立流程图时，首先把每个事件简要地写在方框内。然后，把最先发生的事件排在最上方，第二发生的事件排在其次，依此类推。最后，把各个事件依次用箭头连接起来。

①熟悉工艺流程，认识该产品的上、下游联系。?

②分析区域经济结构特点及影响。?

8. “漫画图”——以环保主题为主。?

①抓住与常规思维异常的形象、文字来说明漫画主题。

②多为可持续发展类。?

三、学会审题

审题过程及内容：

①审材料；②审设问；③审题分。?

1. 定范围——确定考“政、历、地”三门中的哪一门。?

2. 定方向——确定考“是什么、为什么、怎么办”三问中的哪一问。?

3. 定中心——确定试题要求考什么。?

4. 定性质——从分数分配上确定考题是简答题，还是简述题或论述题。?

5. 定方法——确定答题方法是归纳法还是演绎法。

如何将一组混乱的序号定位到一组有序的数据中，并可以使用对应行的数据

1. 在任意空白列(如G列)设定公式

G1=IF(COUNTIF(C:C,B1),B1,"")----下拉

2. 复制G列选择性贴上[值]到C列

3. 删除G列

excel 排序和定位查找问题

问题一

要先自定义一个序列，包含各种 关系 ，户主排在第一。然后户号作为第一关健字，关系作为第二关键字排序。

问题二

排序后，d2=if(a2="户主",b2,d1)

考研英语阅读怎么定位

一、定位到段——顺序排除法

考研英语阅读题目顺序往往和段落顺序相对应，即通常一段内容只考查一道题，也就是所谓的“题文同序”原则，尤其是当一篇文章刚好有五段，那么很有可能这篇阅读五个题目刚好和这五段内容一一对应。

当然万事都有例外，同学们有时也会遇到一篇文章只要4段或者有6/7/8/9段的情况，那我们就需要具体分析了

A.四段对五题

如果文章只有四段，则有两种情况，具体要看最后一题，是否是主旨题或作者态度题：

1.是，四段应该还是对应着前面四个题目，因为这两种题型不会从相应段落出题，往往只是通过零星的态度词汇或者需要你通览全文才能得到正确答案。

2.否，则可能会出现“一段命两题”的情况，因为有些段落篇幅长，信息量大，两道题目答案很可能分布在这段的上半段和下半段。

B.两段命一题

当文章出现六段或更多段时，我们需要了解两点：

1. 一般会有一两段极短且信息量极少，这些极短的段落有可能只是凑数的，不会出现命题内容。

2. 命题人可能会把篇幅不太长的两段结合起来出一道题目，所以我们一定要精确把握这两段中的核心信息。

二 、定位到句

1. 找关键词

关键词=定位词+考点词

定位词是指题目中和原文几乎一模一样的词，例如：缩写、人名、时间、数字、地点、特殊符号、大写；

考点词是题目中中和原文发生同义转换的词。如下18年阅读text 2 30题中的renewable energy和文中的alternative energy 就属于同义替换的考点词。

30 . It can be inferred from the last paragraph that renewable energy______

A. will bring the US closer to other countries

B. will accelerate global environmental change

B. is not really encouraged by the US government

D. is not competitive enough with regard to its cost

原文段落：While there’s a long way to go, the trend lines for renewables are spiking. The pace of change in energy sources appears to be speeding up—perhaps just in time to have a meaningful effect in slowing climate change. What Washington does—or doesn’t do—to promote alternative energy may mean less and less at a time of a global shift in thought.

2 定位词原则：具体且唯一

具体：如果题目中出现的是诸如 relationship关系，development发展这类比较抽象宽泛的词，则意味着你需要结合其它词来定位：比如期末成绩和家庭作业的关系，互联网经济的发展。否则抽象词汇并不适合用来定位。

唯一：如果这篇文章将的是美国失业情况，则unemployment或者unemployed不适合作为定位词，因为这些词很可能全篇会出现十几次，无法通过它们定位

EXCEL 定位排序公式

先假定一下：

第一行是工资表名

第二是标题行。那么你的内容从第三行开始。

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1、在C列插入一空列,用来检查。这样原来的C、D就自然后移一列；

2、在 c3 输入 公式： =countif(d:d,b3) 并填充。

3、这样就检查也出来 不需要发工资的人，把他删除了。

4、再进行分别 按姓名排序，就一一对应了。

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附：排序操作这样做

1、选择 工资卡号 及 对应的姓名 进行排序

2、选择 实际姓名 及 实际工资 进行排序

这样就一一对应了。